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普連土学園で感受性を育てる
普連土学園に子どもを通わせていました。それまであまり感情表現が得意でなかった娘でしたが、中学・高校と６年間通ったことで、感情表現も豊かになり、感受性の優れた子どもに育ってくれたと思っています。特に大きな影響を受けたのが、中学３年生の時に行った東北への修学旅行です。クエーカー（フレンド派）でもあった新渡戸稲造や、宮沢賢治、石川啄木、高村光太郎といった文学者たちの縁の地を訪れ、過去の偉人たちの考え方や思いを子どもなりに受け止めたようです。また、奥入瀬や十和田湖畔の散策や雫石での農作業体験を通して、都会では味わえない自然に触れ、心が解放される感覚を味わったようです。ですが、このように娘が思えたのも、修学旅行という行事だったからだけでなく、普連土学園での日常生活や教育のおかげだと思っています。毎日の礼拝、授業、様々な行事･･･、あらゆる場面で子どもの長所をしっかりと伸ばしていってくれたからこそ、東北に足を運んだ際にもそこにあるものを素直に受け止め、いろいろと考えることができたのだと思うのです。
入学する頃はまだまだ自分本位な部分が強く、周囲のお嬢さんたちと上手くやっていけるのか不安な面もありました。子どもだから当然と言えば当然ですが、どうしても視野が狭く、何事も自分中心で考えてしまいがちで、自分の行動・言動で周囲がどう思うかまで考えることが出来ない娘だったのです。でも、普連土学園での６年間で、友だちにも恵まれ、心配りのできる子どもに育ってくれました。ようやく「子ども」から「一人前の人」に成長することが出来たかなと思っています。大学進学後も普連土学園の友だちと連絡を頻繁にとっているようです。
もし娘が通ったのが普連土学園でなければ、あのまま自分本位に育っていたかもしれないとも思います。きちんとした所作や言葉遣いはもちろんですが、周囲への配慮や協調性、これらを学ぶことが出来た点は本当に大きいと思っています。
思春期の多感な時期に普連土学園で6年間過ごせたことは、これまでも、これからも、娘にとって大きな財産だと感じています。
感受性を育てる普連土学園の教育方針
普連土学園の学校教育として、感受性を育てる教育方針に注力しています。普連土学園での６年間の一貫教育を通じて勉強に対する能力を向上させるだけでなく、感受性を育てることもできます。たとえば、中学３年生の時には東北へ修学旅行に行きます。新渡戸稲造や宮澤賢治といった有名な文学者が育った環境へ赴くことで身に付けられるスキルもあるでしょう。
普連土学園の修学旅行では十和田湖の散策や雫石で農作業を体験することになります。このとき、普段の生活では決して体験できないことを学ぶことができます。これに対して興味・関心を引きつけられる生徒も多数。自らが学ぶべきことを考えさせられるため、触発される方もいるかもしれません。東北旅行ならではの体験を通じて、自らを磨き、考え直す機会にもなるということが言えるでしょう。
入学時にはまだまだ視野が狭いという学生がほとんどかと思います。これは中学生なのだから仕方ないことではないでしょうか。しかし、大切なことはどのように育てていくことかです。普連土学園では生徒に対して「どのように感受性を育てるのか」という教育を重視しています。普連土学園に入学後の生徒に対しては、さまざまな行事を通じて感性を育てていくことが特徴です。
普連土学園
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